Global7 28 November 2021
Jepara Global-Kegiatan belajar mengajar seharusnya melibatkan peran aktif siswa. Guru dan siswa terlibat dalam sebuah interaksi dengan bahan pelajaran yang digunakan sebagai mediumnya, sehingga siswa lebih aktif, bukan guru yang lebih aktif. Maka dari itu kami mengajak siswa-siswi kelas 6 SDN 2 Tempur untuk memanfaatkan potensi lokal sebagai sarana pembelajaran yang menyenagkan.
Dari hasil kesepakatan bersama anak-anak, diambil tema Wirausaha dengan cara berkunjung ke Goedang Roso, milik Darno S.Pd.I, salah satu tempat pengolahan kopi yang berada tidak jauh dari sekolah. Di tempat tersebut anak-anak dapat melihat secara langsung proses pengolahan kopi, mulai dari petik kopi, penjemuran hasil panen, proses huler ( pengupasan kopi dari kulit).
Anak-anak sangat antusias mereka sangat antusias dalam bertanya kepada dan bahkan mencoba ikut menawarkan barang kepada para pembeli yang datang. Anak-anak disini mulai dikenalkan tentang bagaimana menjadi seorang wirausaha yang memanfaatkan potensi lokal namun berkelas Nasional bahkan internasional. Ini sangat penting bagi anak -anak, karena dimasa mendatang merekalah yang akan mengelola potensi desa.
Proses pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sekitar dan potensi local akan memberikan dampak positif dengan tumbuh kembangnya anak-anak. Selama ini mereka hanya melihat atau belajar lewat hand phone sehingga potensi siswa dalam berkomunikasi dengan teman-temannya maupun orang lain sangat kecil,
Akan tetapi dengan belajar secara langsung akan dapat membuat siswa banyak berinteraksi serta membuat mereka senang dan tidak bosan. Pemanfaatan alam atau kebun,lingkungan masyarakat sebagai sumber belajar dapat mengoptimalkan aktifitas dan hasil belajar siswa.
Penulis adalah Guru SD N 2 Tempur
